趣味･教養

「歴史の一流」たちが証明する、「師匠」を持つべき理由

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2026/6/24

文／鈴木拓也

「師匠」という言葉から、何を連想するだろうか。

もしかすると、厳しい上下関係に基づく、古臭い学びのあり方と思われたかもしれない。実際、意識して師匠を持つ人は少数派であろう。

しかし、師について学ぶことには、大きなメリットがある―そう説くのは、歴史家・作家の加来耕三さんだ。

加来さんは、歴史に名を残す人の多くは、良き師に学んで偉業を成し遂げたと指摘。著書『歴史の一流は「師匠」から何を学んだのか』（クロスメディア・パブリッシング　https://book.cm-marketing.jp/books/9784295411895/）では、実例を挙げながら、今に生きる我々に師匠を持つことをすすめる。

現状打破につながることも

AIに何でも聞ける今の時代、あえて師匠を持つメリットを、加来さんは３つ挙げている。

１つめは、基本となる「型」を教わることができる点。この型を、教わったとおりに繰り返し、自分のものにすることが大事。これは、武道の守破離の「守」の段階に相当する。型を身につけたら、そこに独自の考えを加え（破）、工夫を重ねて師匠から独立する（離）。逆に、型がないまま我流で進めると、いずれ越えがたい壁にぶつかってしまい、そこで成長が止まってしまう。

メリットの２つめは、独学に比べて、はるかに修得が早くなることだ。師匠が何十年もかけて身につけたことを、効率的に教えてくれるのだから、それも当然。限られた人生の年月を、かなり節約できるのは間違いない。

３つめは、現状を打破する助けになること。例えば、坂本龍馬が学んでいた神戸海軍操練所が閉鎖され、行き場を失った龍馬を救ったのは、師が紹介してくれた人脈であった。師についたことが、思わぬ打開策をもたらすことは少なくないのである。

師匠の不在で自滅した土方歳三

本書では、師匠のおかげで飛躍的な成長を遂げた、歴史上の人物たちが取り上げられている。

その１人が勝海舟。10代の頃は、剣術家を師としたが、20代で蘭学にのめりこむ。海舟は、筑前福岡藩士の蘭学者である永井青崖を師匠に選び、彼の江戸屋敷へ足しげく通った。ここでオランダ語の基礎を学ぶとともに、佐久間象山の私塾にも入って西洋流砲術や兵学の研鑽を積んだ。

西洋に関する豊富な知識が幕府に認められた海舟は、長崎の海軍伝習所の構成員に加わる。そこでは、オランダ人の海軍士官を師と仰いだ。同期生が１年のカリキュラムを終えるや去っていくのを尻目に勉学を続け、ついには咸臨丸の艦長に任じられ、渡米を果たすことになるのである。

次々と師匠を得ながら出世を果たした海舟と異なり、師匠を持つことがなかったのが土方歳三だ。若い時分には、近藤周助を剣術の師としたが、免許皆伝には至らずに終わる。

加来さんは、歳三の性分を次のように分析している。

型稽古や基礎を嫌って、常に我流をもっぱらとしたため、彼の剣には精神修行の要素がなく、喧嘩のレベルで勝ちさえすればいい、武術は武士になるための手段に過ぎない、との思い込みが強かったように思われます。
（本書065pより）

新撰組の結成後も、この傾向は続いた。人間性も教養も育たず、組織内で異を唱える者は、思慮もなく粛清。官軍との戦いも負け続きで、最後は五稜郭の戦いで斃れた。もし、歳三が、良き師のもとで学びを探求していたら、「まったく違う人生」であったのではと、加来さんは記している。

長所は伸ばし、短所には目をつぶる

師匠といっても、誰でも良いわけではなく、その役目に向いている人もいれば、向いていない人もいるという。

加来さんは、その適任者には、６つの資質のいずれか１つ以上が備わっているとする。

例えば、「弟子の長所を見つけ、伸ばしてくれる」という資質。高杉晋作の師であった吉田松陰は、まさにそのタイプであった。

長州藩の上級藩士に生まれた高杉は、「あくせく勉強して出世する必要がなく」、学問も剣術も途中で投げ出すほど根気がなかった。

そんな高杉に松陰は、「君には勇気がある。決断力もある」と褒めた。

松陰はさらに高杉に対し、学問は出世のために学ぶのではなく、世のため人のためになるような学問をすべきなのだ、と説き、「君ならできる」と励ましました。
（本書152pより）

また松陰は、弟子の久坂玄瑞と競わせるように学ばせ、より成果が上がるようにした。

かくして高杉は、生まれ変わったかのように勉学に励むようになり、後世に名を残す人物となった。

もう１つの資質が、意外にも「短所に目をつぶることができる」だ。信長の父、織田信秀は、まさにその方針を徹底した。我が子の非凡な才能を伸ばすため、信長が興味を持ったこと（もっぱら軍事）だけを学ばせた。当時、歌学や儒学などは必修の教養であったが、信長は興味を示さなかったので、学習を強いることはしなかった。

長じて信長は、戦場において天才的な能力を発揮し、また、既成概念にとらわれずに物事を考える、戦国武将の中でも比類なき存在へと躍り出たのである。

本書を読むと、いかに「歴史の一流」が、師に学んで実力を高めていったかが理解できる。もし、人生を独力で切り開くことに困難を覚えているのなら、あなただけの師匠を探し求めてはいかがだろうか？

【今日の教養を高める１冊】
『歴史の一流は「師匠」から何を学んだのか』